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我在一位朋友的QQ留言上看到這樣一句話，會(huì)學(xué)習(xí)的人才是有魅力的人。這是我朋友心中的一個(gè)評價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)，而我看到這句話之后，想到了很多。
究竟什么樣的人才是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人呢？每一個(gè)人都會(huì)有其自己的見解。
學(xué)習(xí)給人的第一感覺就是學(xué)生們所做的事情，殊不知，這個(gè)世界上到處都充斥著新奇的事物，只要一個(gè)人還活著，就會(huì)無時(shí)無刻通過其五官和大腦對周邊的一切事物進(jìn)行感知，從而獲得相關(guān)信息和得出某些結(jié)論，這就是學(xué)習(xí)的過程。這是廣義上的學(xué)習(xí)，從這方面講，每一個(gè)人都是公平的。但社會(huì)就是這樣，無論是學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還是學(xué)校外的各行各業(yè)的人們，都會(huì)分出個(gè)高下來，而真正稱得上成功的則是少數(shù)。 
造成如此落差的，除了人們經(jīng)常談起的客觀原因外，自身的原因也非常重要，這就涉及到一個(gè)人會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的問題。
學(xué)習(xí)是一種主觀能動(dòng)性很強(qiáng)的活動(dòng)，一個(gè)人要是整天被動(dòng)地接受一切外來事物，那這個(gè)人就廢了。只有那些求知欲很強(qiáng)的人，才能夠真切地體會(huì)到這個(gè)世界的精彩，才能有更多成功的機(jī)會(huì)。 
學(xué)習(xí)是一種目的性很強(qiáng)的活動(dòng)，很少有人為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只有帶有目的性的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，才能有更好的效果，才能夠有足夠的動(dòng)力。無論是學(xué)術(shù)界的課題研究，還是一般的平民百姓的生活技巧，都是如此。
學(xué)習(xí)還應(yīng)具備持之以恒的毅力，水滴石穿，一樣事物，浸淫其中的時(shí)間越長，越能感覺出其中的奧妙，也越有可能達(dá)到別人所不能企及的高度，專家就是這樣煉成的。
學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論上，還要努力地去實(shí)踐，在實(shí)踐中用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問題，這反過來又會(huì)加深你對知識(shí)的理解，是一種互動(dòng)的促進(jìn)作用。這還會(huì)使人擁有一種成就感，進(jìn)而會(huì)激發(fā)自己的興趣，要知道，興趣對一個(gè)人認(rèn)知某一樣事物具有別的因素?zé)o可替代的作用。
除了上述幾點(diǎn)外，我想一顆欣賞的心是必不可少的。古人云，三人行，則必有我?guī)煛Ｈ魏稳硕加袆e人身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，這是一種客觀的現(xiàn)象。只有具備一顆欣賞的心，你才能感覺到這個(gè)世界的美好，才能夠消除偏見，汲取營養(yǎng)，使自己的知識(shí)水平更上一層樓。與之對應(yīng)的，是擁有一顆批判的心，只有具備了這一點(diǎn)，才能使自己不誤入歧途，從這方面來論，批判就是一種欣賞。
當(dāng)一個(gè)人具備了上述品質(zhì)時(shí)，很難說其不是一個(gè)有魅力的人啊！

孫明偉